Corto SEÑOR INDIFERENTE, de Aryasb Feiz (CGMeetup)

Queridos todos:

Hoy os traigo un corto que nos puede ayudar a reflexionar sobre la indiferencia de algunas personas y la nuestra propia, ante el mundo que nos rodea. 

💟 Antes de ver el corto, responde:

1. ¿Qué significa tratar a alguien con indiferencia?
2. ¿Ante qué situaciones mostramos indiferencia las personas?
3. ¿Por qué crees que en ocasiones actuamos con indiferencia?
4. ¿Qué crees que es peor, el odio o la indiferencia?

💟 Ahora, puedes pinchar y ver el corto:

💟 Aquí tienes algunas expresiones que indican indiferencia. Piensa en qué situaciones usamos algunas de ellas, o usa alguna gente que conoces.

• ¿Y a mi qué?
• ¿A quién le importa?
• Me la repanfinfla.
• Me la suda.
• Me da igual.
• Me es indiferente.
• No me importa.
• Me da igual lo que hagas.
• Como quieras.
• No me importa lo más mínimo.
• ¿Por qué debería preocuparme?
• Ni siento ni padezco.

💟 Reflexiona y dialoga en pequeño grupo:

• ¿Cómo describirías al personaje principal de este cortometraje?
• ¿Por qué crees que actúa con indiferencia hacia los demás?
• ¿Qué te parece la actitud del protagonista?

💟 Responde en tu cuaderno:

1. ¿Qué simbolizan las manos en los bolsillos?
2. ¿Cómo y cuándo se produce un cambio de actitud en el Sr. Indiferente? ¿Por qué?
3. ¿En qué cambia su forma de comportarse con los demás?
4. ¿Por qué el Sr. Indiferente mira su mano con asombro cuando llega a casa por la noche?
5. ¿Por qué el Sr. Indiferente fingió ser un hombre ciego al final del vídeo?

💟 ¿Cual crees que es el mensaje de esta historia? Trata de resumirlo en una frase.

💟 Trabajo en grupo: pensad en gestos solidarios o regalos inmateriales que podéis hacer a la gente cercana (familia, amigos, compañeros de clase, vecinos...). Elaborad una lista con todas las ideas de la clase. Se pueden votar y se puede poner en práctica alguno de ellos. 

¿Os animáis a ser menos indiferentes y más solidarios?

Hoy celebramos el Día Internacional del Voluntariado

1º ESO/2º ESO Semana Santa 1: la cruz

SEMANAS del 14-30 ABRIL


Hola a todos.

Acabamos de vivir los días de Semana Santa. Esta ha sido una Semana Santa diferente, sin poder salir de casa para ver la procesiones en la calle o para ir a la parroquia a los oficios. Pero para los cristianos ha sido una ocasión muy especial de vivir los acontecimientos centrales de la fe: la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

Hoy quiero compartir con vosotros algunas curiosidades sobre la cruz:

La cruz no fue símbolo cristiano desde el principio. Los primeros cristianos usaban el icthus o el crismón. 

La palabra icthus significa PEZ en griego y con sus letras se hace un acróstico que expresa la fe cristiana:
"Jesucristo es el hijo de Dios, el Salvador"

Hasta el siglo IV no empezó la devoción a la cruz, pues fue la época en que Santa Elena, madre del emperador Constantino, viajó a los Santos Lugares para buscar indicios y objetos que estuvieran relacionados con Jesús, ya que ella era cristiana. Dicen que encontró la cruz en la que Jesús fue crucificado y la llevó a Roma.

A partir de este momento empezó a representarse a Jesús crucificado, pero aun pasaron varios siglos hasta que se hizo popular la imagen de la cruz en el arte y entre los fieles. Tenemos bellos crucificados en el románico y en el gótico, pero sobre todo en la época del barroco, en la que los artistas tuvieron mucho interés en expresar con sus obras (pintura y escultura) el dolor de Cristo en la cruz.

Cristo crucificado de Velázquez (1632)

Cristo en la cruz de Zurbarán (1627)

Cristo de la luz, de Gregorio Fernández (1630)

La figura de la cruz ha evolucionado a través de la historia. Puedes conocerla en esta presentación:

La cruz símbolo cristiano de Rosa la Seño

TAREA: Mira la presentación y responde a las cuestiones en Google Classroom.

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CONTACTO: laclasedereliconrosa@educarex.es

2º ESO Jesús de Nazaret (2)

SEMANA 23-27 de MARZO


¡Hola!

Aquí estoy de nuevo con vosotros, queridos míos de 2º de ESO.

Ya hemos visto cómo Jesús de Nazaret fue un personaje histórico. Hoy nos vamos a centrar en su humanidad y vamos a recoger todos los datos históricos que tenemos sobre él.

Necesitamos conocer todo lo referente a Jesús de Nazaret: quién fue, dónde vivió, con quién se juntaba, cuáles eran sus ideas, qué hay de verdad en sus “milagros”.

Por el momento, os voy a nombrar miembros especiales del equipo de la Policía Nacional de España.



TAREA

Debéis hacer su DNI y completar todos los datos posibles sobre Jesús en la libreta. El número del DNI y la firma la podéis inventar. Lo demás son datos históricos que deberéis investigar por vuestra cuenta. ¡Es más fácil de lo que parece!

Enviar la tarea al correo y os la devolveré corregida.

Os facilito una plantilla para que podáis completar los datos necesarios:

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2º ESO Jesús de Nazaret (1)

SEMANA 16-20 de MARZO

Queridos alumnos, queridas alumnas:

Este es el tema que había empezado en clase la semana pasada. Lo comparto aquí, por si queréis completar vuestras libretas.

Hace más de 2000 años vivió en Palestina Jesús de Nazaret y con él empezó una nueva religión que con el tiempo se extendió por todo el Imperio Romano y, después, por todo el mundo. Seguro que habéis visto más de una peli sobre Jesús, o algún cuadro que lo representa. O tal vez os habéis fijado algún día en ese Nazareno amarrao de vuestra parroquia o en el crucifijo que preside el altar.

¿Quién fue Jesús de Nazaret?
Lo primero que hay que señalar es que Jesús de Nazaret es un personaje histórico, no es una invención, ni una leyenda, ni un cuento. Jesús, en el siglo I, fue un hombre de carne y hueso que vivió en Palestina, predicó, hizo milagros, tuvo muchos seguidores, fue apresado, torturado y crucificado por los romanos.

Pero, ¿cómo podemos saber que existió de verdad?
Los historiadores y arqueólogos utilizan muchos métodos para investigar el pasado. Uno de ellos consiste en investigar las fuentes escritas. Los cristianos tienen unas fuentes muy valiosas que hablan sobre Jesús: los Evangelios. Pero hay otros documentos que no son cristianos y que ayudan a confirmar la existencia de Jesús en la historia.

TAREA

Copia en tu libreta el mapa mental de la fuentes históricas sobre Jesús de Nazaret


Recuerda que cuando todo pase volveremos a las aulas y me encantará ver tu libreta con todos los ejercicios que te propongo estos días 😍

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#laclasederelionline

CONTACTO: laclasedereliconrosa@educarex.es

2º ESO LOS SACRAMENTOS

¿Qué son los sacramentos y por qué forman parte de la vida de los cristianos?

Hola a todos.

Si hay un tema que no puede faltar en 2º de ESO es este de los Sacramentos.

Muchos de nuestros alumnos están bautizados, han hecho la Primera Comunión o están en catequesis de Confirmación. Otros no se han acercado nunca a los sacramentos, pero a todos les interesa saber más sobre este hecho que forma parte de nuestra vida, costumbres y cultura.

Aquí os comparto la presentación que uso en mis clases de 2º ESO. La voy modelando y perfeccionando curso a curso, según la experiencia de mi interacción con los alumnos.

Está basada en el libro de Leonardo Boff Los sacramentos de la vida, pues este libro me parece excelente para que entender el significado profundo de la palabra sacramento,  y el alcance de sus efectos en la vida de los cristianos.

Lo he adaptado a un lenguaje sencillo, que puedan entender grandes y pequeños, así como a los contenidos curriculares de este nivel en la clase de Religión.


Suelo comenzar mis clases con el relato del sacramento de la colilla, y luego entre todos buscamos gestos cotidianos que son sacramentos.

Sacramentos 2 eso_version_blog de Rosa la Seño

TAREA: Para reforzar los contenidos importantes, los alumnos completan la ficha siguiente:

CONTACTO: laclasedereliconrosa@educarex.es

#YoQuieroClaseDeReli

Sí amigos y amigas. Yo quiero Clase de Reli en la Escuela Pública. Y como yo, la mayoría de madres y padres de Talavera la Real, Badajoz y Extremadura.

Pero esto, que es elección libre de las familias sigue molestando, no sé muy bien por qué, a nuestros políticos. Y por ello, en estos días la ministra Isabel Celaa y su Ministerio de Educación Cultura y Deporte han presentado una propuesta para modificar la LOMCE. Y mira que la educación en nuestro país tiene problemas que abordar. Pero ellos solo parecen acordarse de su absurdo rechazo a la enseñanza de la Religión. Se creen progres pero ¡Anda que no están antiguos ni nada!

¿Por qué no miráis a Finlandia ahora? ¿Sabías que en este país la enseñanza de la religión es obligatoria? Y mira los resultados que tienen. Y como en Finlandia sucede en casi la totalidad de Europa.

Pues la ministra propone que la religión no sea evaluable, ni sirva para las notas medias... ¿Cómo se puede aprehender algo sin evaluarlo? ¿Ha estado usted alguna vez en un aula, señora ministra? Pues yo llevo ya más de 14 años y le digo que lo que no se evalúa no se aprende, ni se valora, ni sirve para nada.

Además ha tenido la ocurrencia de proponer que no haya una asignatura "espejo", una alternativa. Mire, usted no se ha enterado de nada, señora ministra. Le voy a explicar despacito, a ver si así...

• La enseñanza de las materias académicas (Lengua, Mates, Sociales, Idiomas...) es responsabilidad del Estado, que para eso les pagamos.
• La enseñanza de los valores cívicos y constitucionales es tarea del Estado, que para eso les pagamos. 
• La enseñanza de los valores morales y/o religiosos es responsabilidad de los padres, que también pagamos para que nuestros hijos se formen en la escuela pública pero según nuestras convicciones. 

Porque nadie pone en duda que todos deben aprender matemáticas. Y que los valores constitucionales y cívicos nos atañen a todos los ciudadanos españoles. Pero los valores morales son cosa de cada familia que puede elegir educar a sus hijos en una ética cristiana, musulmana o laica. Y es lo que ponemos en manos del Estado igual que el resto de las enseñanzas.

Entérese, señora ministra:

Queremos Religión en la Escuela Pública. 

Yo quiero clase de Reli. Y, como yo, mis alumnos.

Es cuestión de libertad.

Respete su derecho.

Diario de Misión 9 CANVAS gamificación

Aquí esta el canvas con mi proyecto de gamificación para 2º de ESO

Aun falta un tiempo para poder ponerlo en práctica, así que creo que lo podré ir puliendo.

Pincha en los iconos y te dará la información.

¿Quien es Jesús de Nazaret?

Escucha la canción y apunta las tres ideas que más te llaman la atención.

Canción J C, del grupo Mecano, publicada en el disco AiDalai, 1991.

ENTREGA DE PREMIOS NAVIDARTE

Queridos todos.

Esta mañana se han entregado los premios a los ganadores del concurso navideño de nuestro Instituto NAVIDARTE. Organizado por nuestra clase de Reli y en el que podían participar todos los alumnos de 1º y 2º de ESO, aunque no estuvieran matriculados en Religión.

Quiero agradecer enormemente a la AMPA por su apoyo y colaboración en todo. Por sus ánimos para realizar la actividad, por costear los regalos para los premiados, por estar disponibles para entregarlos a los chicos. GRACIAS, Luchi, Ana y demás madres y padres.

Quiero agradecer también, y con mucho cariño, a mis compañero de plástica que han hecho su labor de jurado con su criterio profesional. GRACIAS, Silvia y Paco.

Y aquí están los flamantes ganadores...

JUDITH HERNÁNDEZ, de 1º ESO-A

LUCÍA AMADOR, de 2º ESO-A

BENITO TENORIO de 2º ESO-B

LAURA GONZÁLEZ, de 1º ESO-B

CONCURSO DE PINTURA NAVIDEÑA, GANADORES

Queridos alumnos, queridas familias...

Lo primero que quiero deciros es ¡ENHORABUENA, chicos! Habéis entregado trabajos preciosos y en los que habéis puesto todo vuestro arte y cualidades. Casi no encontraba sitio para poder exponerlos todos...

Atendiendo a las bases del concurso y con la inestimable ayuda del departamento de Educación Plástica de nuestro Instituto (Silvia y Francisco, estupendos profes y artistas los dos), hemos decidido que los ganadores de este Concurso NAVIDARTE EN EL BACHILLER  sean:

Judith Hernández Matamoros (1 ESO A)

Laura González Gamero (1 ESO B)

Lucía Amador Salguero (2º ESO A)

Benito Tenorio García (2º ESO B)

Estas son las obras de arte ganadoras:

Adoración de los Magos, de Judith Hernández

Virgen con niño, de Laura González

Sagrada familia, de Lucía Amador

Natividad románica, de Benito Tenorio

Hay otras muchas obras con un gran nivel artístico. En otra entrada os las mostraré.

Y muy pronto entregaremos los premios a los ganadores...

Concurso de pintura navideña

BASES

1. Dirigido a alumnos de 1º y 2º de ESO. Participar es obligatorio para los alumnos de Religión Católica.
2. Debes elegir una obra de la selección que te propongo en el blog y luego interpretarla según tu propio arte y estilo. Mira aquí.
3. Debes presentar tu trabajo en una cartulina tamaño A3 del color que más te guste.
4. Puedes usar las técnicas que mejor se te den: dibujo a lápiz, lápices de colores, rotuladores, pintura acrílica, collage...
5. Puedes recibir ayuda de cualquier miembro de tu familia (padres, abuelos, hermanos...) pero recuerda que tú eres quien dirige la obra.
6. La fecha tope de presentación de los trabajos es el día 9 de diciembre de 2016.
7. Los trabajos se entregarán a la profe de Religión.
8. Los trabajos se expondrán en el Centro del 12 al 22 de diciembre de 2016. Puedes invitar a tus familiares a visitar la exposición.
9. Puedes recoger tu trabajo el día 22 de diciembre de 2016 o bien los días 9 y 10 de enero de 2017.
10. Se entregarán cuatro premios a los mejores trabajos presentados, dos para 1º de ESO y dos para 2º de ESO. 

¡ANÍMATE A INTERPRETAR A LOS GRANDES MAESTROS DE LA PINTURA!

LA NAVIDAD EN LA PINTURA

El nacimiento de Jesús es uno de los acontecimientos principales de la fe cristiana, y ha inspirado obras de pintores de todas las épocas y estilos. Cada artista expresa el mensaje cristiano a su manera, con un estilo determinado y teniendo en cuenta los gustos estéticos de cada época. Pero todos han contribuido a lo largo de los siglos a extender un acontecimiento tan fundamental para los cristianos como es la encarnación del Verbo.

Nacimiento de Jesús, Pietro Cavallini (1250-1330) Mosaico de Santa María del Trastevere, Roma.

La Natividad. Fresco de Fray Angelico (1390-1455). 

Nacimiento de Jesús, Piero della Francesca (h. 1415-1492)
Se trata de un ensayo de pintura al óleo, por entonces una nueva técnica.

Nacimiento de Cristo. Pedro de Berruguete (1450 -1503). 

La Natividad de Jesús, El Bronzino o Il Bronzino (1503 – 1572).

Natividad con San Francisco y San Lorenzo, Caravaggio (1571-1610)

La Natividad, Hans-Memling (1430- 1494)

Natividad Mística, Sandro Botticelli (1445-1510)

La Natividad de Jesús, Giotto (1266-1337)

La Natividad, Jacopo Tintoretto (1519-1594)

Natividad, William Blake (1757-1827)

Natividad románica de Santa María de Aviá, frontal de altar, Barcelona, siglo XIII.

Adoración de los Magos, El Bosco (1450-1516)

Adoración de los Magos, Juan de Juanes (1475-1579)

Adoración de los Magos, tríptico, Hans Memling (1430-1494)

La Natividad, El Greco (1541-1614)

Adoración de los pastores, Juan Bautista Maino (1569-1649) 

La adoración de los pastores, Francisco de Zurbarán (1598-1664)

La Sagrada Familia, El Greco (1541-1614)

La Sagrada Familia, Francisco de Goya (1746-1828)

Sagrada Familia, icono.

Sagrada Familia, icono.

Sagrada Familia del pajarito, Bartolomé Esteban Murillo (1617-1682)

Adoración de los pastores, Arístides Artal (n. 1970)

Virgen con niño (detalle), Arístides Artal (n. 1970)

Adoración de los Reyes (detalle), Velázquez (1599-1660)

CERTAMEN DE DIBUJO, 3

Queridos alumnos y familias:

Ya están en marcha las dotes artística de los chicos de 1º y 2º de ESO, que participan en el Certamen de Dibujo organizado por la web RELIFER y patrocinado por El Corte Inglés.